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小学数学教学小组合作训练策略研究

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摘要摘要：随着科技的进步，现在有许多的领域都在向着好的方向发展，而当下的教育领域就是一个较典型的方面，小学教育在教育界中的地位越来越重要。在当下小学数学的教学中，教师发现学生对数学的兴趣不高，积极性低，导致数学成为很多小学生的弱项学科。因此教师要改变教学策略，利用小组合作训练的方式，活泼课堂教学氛围，帮助学生提高积极性，本文将对小学数学教学小组合作的训练策略研究展开分析。

DOI zdlvr33z4l/5118488

作者胡婕

机构地区黑龙江省黑河市第五小学164300

出处《教育学文摘》 2021年2期

关键词小学数学小组合作学习训练策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）