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《教育学文摘》
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2021年2期
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论如何在小学语文课堂培养学生朗读能力
论如何在小学语文课堂培养学生朗读能力
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摘要
摘要:体系的改革越来越重视朗读教学,当前学生从听,说,读,写基本教学内容进行训练,小学生在学习大声朗读过程,不仅培养学生的朗读习惯,还让学生学会运用文字表达情感的方式,对自身的综合素质得到培养具有更重要的意义。本文分析并针对当前小学语文课堂朗读教学的现状问题,探讨语文课堂教学和朗读有效结合的策略。
DOI
7dm0rlmljn/5118654
作者
陈巧丽
机构地区
广东省汕尾市海丰县海城镇中心小学 广东 海丰516400
出处
《教育学文摘》
2021年2期
关键词
小学语文
课堂教学
朗读指导
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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