首页 > 《中小学教育》 > 2021年2期 > 浅谈中学数列中的探索性问题

浅谈中学数列中的探索性问题

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在高中数学学科教学中，对于某个数学疑问如果我们将它看作是结论、前期做题、方法、以及做题依据这四个部分所构成的一个完整体系。那么这四个部分其中有两个是具有不确定性的数学学科问题，他们被称为探索性问题。对于探索性问题来说，它的定位不确定、前提不完整是非常显著的特点，当前高中考试中频繁出现关于数列的探索性问题。本文通过典型问题的分析来对这些探索性问题进行探讨。

DOI ojz6nygnd5/5123146

作者刘娜

机构地区辽宁省朝阳市凌源市实验中学 122500

出处《中小学教育》 2021年2期

关键词中学教学数列探索性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）