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《中小学教育》
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2021年2期
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利用几何知识求函数最值
利用几何知识求函数最值
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摘要
摘要:从初中阶段开始学生就已经开始学习几何知识,几何图形它拥有较多的数学符号和图形,能够将很多复杂的数学问题进行直观的展现,方便学生对各种数学问题进行简单明了的解决和分析。而在近年来的高考试题中,频繁出现考察学生函数求最值的有关题型,对于这类题目的解答,学生们需要熟练的掌握将题目转化为图形,利用数形结合的方法,将较为抽象的函数问题快速的解决。
DOI
pd5g3pnwj7/5123147
作者
马玉珠
机构地区
辽宁省朝阳市凌源市实验中学 122500
出处
《中小学教育》
2021年2期
关键词
高中数学
几何知识
函数最值
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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