摘要
【摘要】我国作为四大文明古国之一,有着源远流长的历史和宝贵的中华传统文化。在德育教育中历史占据着重要的地位,在素质教育深入推广和新课改理念不断落实的大环境下,教学中更加注重对于学生智育、德育、美育等多方面的教学,以此提高学生的综合能力,树立正确的价值观念和形成良好的思想道德品质,因此在初中历史教学中加强德育教学的渗透显得尤为重要,对于弘扬和继承传统文化,培养符合时代发展和社会需求的人才都有着积极的意义,本文对于初中历史德育教学与学生价值观的培养进行了简单的分析。
出版日期
2021年04月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)