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微课辅助小学数学教学,提高教学有效性研究

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摘要摘要：随着新课改的不断推行，我国各个学校的教育教学模式也在不断的发生着改变。近年来小学数学教学中教师对于微课的应用也越来越普遍，微课在数学教学中的应用，很大程度上培养了学生学习数学知识的兴趣，提高了教学的有效性。据此，本文对微课在小学数学教学中的应用进行了分析，希望可以提升小学数学教学质量。

DOI n4991qy74y/5126235

作者冯帅君

机构地区浙江省义乌市宾王小学，322000

出处《教学与研究》 2020年35期

关键词微课小学数学提高有效性探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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