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初中语文作文教学中如何进行分层次教学

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摘要摘要：从当前初中语文作文教学的整体情况来看，尽管与过去相比有了较大的进步，特别是广大教师都能够将落实“新课改”作为重要的方向和目标，而且也要在促进学生综合素质提升方面下功夫，但初中语文作文教学缺乏层次性、递进性、系统性的问题相对比较突出，在很大程度上制约了初中语文作文教学的深入开展。这就需要广大教师应当深刻理解和认识分层次教学在初中语文作文教学中的应用价值，并发挥教师、学生两个主体的作用，促进初中语文作文教学质量和水平的显著提升。

DOI n4991zxq4y/5128411

作者晏崇灿

机构地区云南省宣威市倘塘镇第二中学 655418

出处《教学与研究》 2021年2期

关键词初中语文作文教学分层次教学应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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