摘要
摘要：所谓“素养”指的是平日里的修养，那么“数学素养”指的是一种综合素质，它主要表现在观念、能力、语言、思维、心理等方面。包括数学意识、解决问题、数学推理、信息交流、数学心理素质五个部分。它是人们在先天的生理基础上，加上后天环境和教育的影响，通过实践和认知以及自身的努力而获得的数学知识、数学能力和数学品质。培养小学高年级数学学科的素养，就是提高全民族的素质，它需要老师和学生的共同努力。现阶段，小学高年级学生们的数学学科素养，还有待提升。今天，我们就一起来探讨一下，关于“如何提升小学高年级数学学科素养”的问题。
出版日期
2021年04月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
