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高中地理复习课堂优化策略探究

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摘要【摘要】随着现代社会的快速发展，学校要以学生的全面发展和个性发展为任务，注重学生素质的全面提高，发展核心素养，普通高中教育必不可少。目前，高中地理课堂的教学效率很低。学生通常对学习感到厌倦，对学习地理不感兴趣，并且不愿积极参与课堂学习，因此提高学生地理复习的效率和学习效果非常必要，而课堂上的复习策略起着关键的作用。

DOI zdlvrk0p4l/5128564

作者凌绿茵

机构地区平南县龚州中学，广西平南，537300

出处《教学与研究》 2021年2期

关键词高中地理复习课堂优化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）