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小学高年级语文教学之我见

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摘要　　摘要：为提升小学高年级语文教学质量，笔者从小学高年级语文教学现状入手，对其存在的问题进行了深入剖析，并在此基础上探究了提高小学高年级语文教学质量的策略，希望对小学高年级语文教学质量的提升起到一定的促进作用。

DOI lj10ye1r4v/5129392

作者欧金雄

机构地区广西省岑溪市归义镇石坡中心小学广西岑溪 543200

出处《基础教育课程》 2020年24期

关键词　　小学高年级语文教学教学现状策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）