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指向语文核心素养的小学低段单元整体教学策略

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摘要摘要：在当前的教学内容不断更新和完善的过程中，必须要重视学生自身核心素养的培育力度，不断更新教学观念，进一步丰富当前的教育教学内容，亟需以单元语文要素的发展为重点，对课本资源进行合理有效的应用，进而为学生自身语文成绩的提升创建良好的条件。本文主要是根据当前单元整体教学的相关策略进行进一步的分析和讨论，进而为后期教学工作的开展提供一定的参考。

DOI odwnplyydk/5129480

作者侯娟

机构地区重庆市沙坪坝区杨公桥小学校 400031

出处《教学与研究》 2021年2期

关键词语文核心素养小学单元整体教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）