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课堂小测对高中化学教学效果的影响研究

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摘要摘要：教学改革的推进，教师在教学过程当中越来越注重课堂形式的多样化，这样才能够使学生通过参与不同类型的活动，获得相应的学习思维，推动学生的良好发展，因此在当前的高中化学教学过程当中，教师进行课堂小测可以有效的检查学生对于知识的把握状况，同时也能够引领学生对整个课堂当中所学习过的化学知识进行回顾，以及时的发现自身在学习过程当中存在的问题和缺漏，并对自身存在的缺漏现象进行补充，以提升整体学习的效果。教师也通过进行课堂小测，及时的发现学生当前的不足之处，给予学生一定的指导，推动学生的进步和发展。

DOI rj88qerrj0/5131558

作者潘东

机构地区浙江省慈溪市杨贤江中学，浙江慈溪 315300

出处《中小学教育》 2020年34期

关键词课堂小测高中化学教学效果提升措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）