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新课改环境下初中数学教学的思考

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摘要摘要：随着新课程改革教育理念的不断扩展，人们的教育意识也在不断地觉醒，如何更好地发挥教学的价值，促使学生获得更加全面地成长，成为了社会广泛关注的一个问题。在新课程改革的背景下，在初中数学教学过程中，教师要不断探索以学生为中心的有效教学模式，促进学生数学核心素养的有效发展，使学生学有所得，获得满足自身终身发展所需的能力。以下就是对此的一些具体看法。

DOI 7j6wk30n40/5133190

作者刘华勇

机构地区浙江省乐清市石帆第一中学 325600

出处《中国教师》 2021年02期

关键词初中数学新课改教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）