摘要
摘要:教学任何科目都是为了学生的成长而设计的,并为将来的社会铺平了道路。生命教学的目标是让学生从生活中学习数学,感受数学在生活中的魅力,将数学知识与生活相结合,使学生了解数学的概念,并鼓励学生利用数学知识进行体验生活。小学数学教学是要让学生利用生活经历来更好地学习数学,从入门,到理解,到问题解决。促进生活的形式,内容和锻炼的方面。本文分析了面向生命的小学教育对数学的需求和现状,并提出了对教师教育和学生学习有用的面向生命的教学策略。为了提高教学效果,生活与教学融为一体。
出版日期
2021年04月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)