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初中生道德与法治教学中学生问题意识的培养策略

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摘要摘要：道德与法治作为初中生必修的科目之一，教师需要保证学生在学习这门课程时，不仅能够把课本中原有的知识学习好，而且还能有选择的学习课外知识和时事热点。初中学生在学习这门课程时，教师要在一旁有指导性的帮助学生学习，鼓励学生提出问题，在课堂上，教师为学生精心准备一些热点素材，帮助学生拓展课外知识，并在课堂的最后引导学生思考。教师需要通过鼓励、拓展和引导的方式，帮助初中学生培养问题意识。

DOI 2d37m3wm49/5133443

作者耿艳

机构地区新疆乌鲁木齐市第十六中学

出处《中国教师》 2021年02期

关键词初中道德与法治问题意识鼓励提问拓展知识引导思考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）