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小学高段数学课堂心理环境优化策略探究
小学高段数学课堂心理环境优化策略探究
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摘要
摘要:数学对小学生综合能力的培养有着重大作用,而心理环境对教学效率的提高也有重大影响。本文针对小学高段数学课堂心理环境优化的策略进行了探讨,希望本篇文章的相关策略能够在一定程度上促进数学课堂效率提升,为学生的心理环境做出贡献。
DOI
g4qgpywnd8/5134324
作者
余地中
机构地区
重庆市云阳县云安小学 404513
出处
《时代教育》
2021年2期
关键词
小学
数学
心理环境
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
时代教育
2021年2期
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