摘要
摘要:在新课程改革背景下,教师要不断尝试新鲜模式,让学生的学习效果得以显现。创新和优化课堂中使用的教学方法,为学生提供有效的学习工具和学习契机,保证学生综合学习效果要提升。初中美术课堂内借助思维导图形式,让学生理解美术学习内容,促进其发展,会推动学生学习效率的综合增强。以思维导图模式的有效塑造,保障学生的综合成长,会在借助有效模式的基础上对学生的学习环节进行精心设计。借助思维导图,让学生高效形成艺术修养能力。基于此,文章中主要分析了思维导图在初中美术课堂中的应用策略。
出版日期
2021年04月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)