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游戏化教学在小学数学教学中的应用研究

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摘要摘要：数学是现代小学教学体系的核心课程，同时也是一门难度相对较高的学科。很多学生在实际的学习过程中，学习兴趣较低，并没有主动配合教师的教学工作，这在一定程度上降低了数学课堂的教学质量。而游戏化教学作为一种更加符合小学生心理需求的教学方式，不仅可以提高学生的学习动力，同时也能使学生的学习效率得到显著提高。基于此，本文从激发学生兴趣、培养学生综合素质等多个角度出发，详细阐述在小学数学教学中应用数学游戏的具体策略。

DOI kd2y73wej6/5136762

作者韦建宁

机构地区广西河池市都安县龙湾中心小学龙焕教学点 530729

出处《教学与研究》 2021年2期

关键词游戏化教学小学数学应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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