首页 > 《中国教师》 > 2021年02期 > 深挖家园共育潜能，助力心理健康教育——学前家园联动下幼儿心理健康教育新形态

深挖家园共育潜能，助力心理健康教育——学前家园联动下幼儿心理健康教育新形态

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着新课程教学理念在学前教育阶段的渗透，家园共育工作的开展得到了前所未有的重视，在这样的背景下，通过家园共育的方式来推进幼儿心理健康教育，在一定程度上能够提升学前心理教育的格局。本文充分分析当今学前心理健康教育存在的问题，并通过理论结合实践的方式来探讨家园共育背景下幼儿健康心理教育的开拓途径。

DOI kd2y7qg0j6/5138114

作者刘欣月

机构地区天津市河北区第十七幼儿园300000

出处《中国教师》 2021年02期

关键词学前幼儿心理健康教育家园共育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）