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新课改下小学思想道德与法治教学策略研究

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摘要摘要：小学阶段是学生身心发展的关键阶段，并对学生的进一步发展有重要影响。而且，道德与法治课程是发展学生的基本伦理学和法治概念的重要课程，对塑造学生对生活和价值观的态度具有重要意义。因此，教师在基础课上讲道德和法治时，应注意引导学生的情感态度和价值观，从而促进学生的健康成长。并且，素质教育改革后，我国教育部门越来越重视人文教育，而且对小学道德课教学质量和法治提出了更高的要求。本文分析和研究了小学道德规范和法治内容的有效发展。

DOI 7dm0k7wrjn/5138578

作者刘婷

机构地区淄博市淄川区北关小学山东省淄博市

出处《教育学文摘》 2020年24期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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