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批判性思维在小学道德与法治教学中的应用

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摘要摘要：新课程改革明确指出教师要转变传统应试教育理念，对学生进行素质教育，素质教育包含对学生进行有效的学科核心素养教育以及综合素质教育。批判性思维是一种合理的反思性思维，也是学生所需培养的思维品质之一。而道德与法治课程是小学生的必修的一门课程，是培养学生思想道德品质，帮助学生树立正确人生观、价值观、是非观和法律意识的主要途径。将批判性思维运用到小学道德与法治课程教学中可以更好的促进教师素质教育的落实。

DOI 2d37mk0749/5140743

作者张爱娇

机构地区福建省三明市陈景润实验小学

出处《教育学文摘》 2021年3期

关键词批判性思维小学教育道德与法治教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）