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小学数学应用题教学的现状及解题策略

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摘要摘要:在小学数学教育中，应用题是学生学习上的一大困难，应用题相对于小学生来说比较难的，因为应用题检测的不单是学生的学习基础，同时也考验学生的逻辑思考能力。而小学生正处于思维养成时期，其思维逻辑能力还相对来说比较薄弱。所以说在小学数学应用题教学中，老师要注意自己教学的方式，根据学生的各方面情况去制定适合的教学方案，去帮助学生学习理解应用题。下文主要叙述现阶段小学应用题教育中存在的一些情况，和如何去解决这些情况提出了相应的策略。

DOI lj10yx814v/5141020

作者高艳

机构地区湖北省恩施市实验小学

出处《中小学教育》 2020年22期

关键词应用题小学教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）