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探究高中信息技术教学有效性策略

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摘要摘要：随着信息技术的不断发展，高中阶段信息技术教学意在为我国培养更多现代化信息技术人才，培养中学生的信息素养和创新意识，进而有效推动国家科技发展水平。但是，由于受到现阶段信息技术教学起步较晚，软硬件设施不完善等客观因素影响，在实际教育发展过程中仍存在诸多问题还未得到解决。基于此，本文从高中信息技术教学的有效性着手，探究如何提升高中信息技术教学效率给予几点对策，希望为广大一线信息技术教师提供帮助，更好地推动信息技术教学发展。

DOI 34go0n5zd9/5141231

作者隋东庆

机构地区山东省济钢高级中学山东省济南市 250131

出处《中小学教育》 2020年22期

关键词高中信息技术教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）