核心素养视野下的小学语文群文阅读教学研究-中国期刊网

摘要摘要：近年来，随着教育事业的不断长度，当下不同教学段以及教学学科都积极推进了教学革新，这种创新不仅指的是：教学目标的创新，更在于教学活动、教学措施的创新。小学阶段作为培育学生们学科基础的关键时期，在该阶段内，对孩子们进行学科知识以及学习素养的培养，都在极大程度上优化了学生们的综合发展，在当下这个教育大背景下，群文阅读教学不断兴起，并且取得了不错的成效，以下我们对此进行具体分析。