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初中数学教育中怎样利用思维导图培养学生的数学表达能力

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摘要摘要：数学表达能力与学生的数学思维息息相关，只有具备良好的表达能力，才能不断发展深层思维。在当前的数学教育中，正在不断探索培养学生表达能力的创新教学模式。基于此，文章将从在预先设计阶段应用导图、在引入新课阶段应用导图等四方面对初中数学教学中，应用思维导图培养学生表达能力的策略进行分析。

DOI wjvop9ww47/5141526

作者吴守珍

机构地区厦门外国语学校石狮分校 362700

出处《教学与研究》 2021年2期

关键词初中数学思维导图数学表达能力培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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