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2022年3期
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利用思维导图培养学生自主学习能力
利用思维导图培养学生自主学习能力
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摘要
摘要:对于中学生多学科的教学要重视思维方法,用对了方法,会让学习效果变得事半功倍。作为教师也要重视对学生思维方法和思路的培养和创新,帮助学生选对方法,找到学习的捷径。本文将从结合教材内容利用思维导图构建知识体系、结合阅读课程利用思维导图理清文本脉络、结合写作课程利用思维导图明晰写作脉络这三个主要方面来对初中英语课堂上利用思维导图培养学生自主学习能力的具体途径进行分析和探讨。
DOI
pj0rrpevjy/6228927
作者
谌秋香
机构地区
湖北省孝感市大悟县宣化店镇中心初级中学 432825
出处
《教育学》
2022年3期
关键词
思维导图
初中英语
自主学习能力
分析与探讨
分类
[][]
出版日期
2022年07月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学
2022年3期
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