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核心素养视角下构建初中历史高效课堂的策略

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摘要摘要：核心素养已经成为当前老师教育教学的热点和任务，构建高效课堂更是新的教育背景下的热词。历史是初中阶段的重要学科，老师立足于日常的教学，应该重视核心素养理念的落实，基于核心素养，优化日常教学创新教方法，培养学生历史思维、历史观念，引导学生们在日常的教学中吸取智慧，促进全面发展。

DOI 3j7kz0z5d1/5142829

作者黄志辉

机构地区四川省成都市都江堰市大观学校

出处《教学与研究》 2020年36期

关键词核心素养视角初中历史高效课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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