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《中国教师》
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小学体育教学中学生抗压能力的提升策略
小学体育教学中学生抗压能力的提升策略
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摘要
摘要:小学生的心理敏感而脆弱,但养成运动的习惯,可以给孩子一个健康的体魄,有利于培养孩子完整的人格,这种培养,越早越好。提升小学生的抗压能力,也是小学体育教学的一项重要内容,对于加强小学生的心理建设、帮助小学生树立正确的人生观和价值观等方面意义重大。小学体育教师需要有意识地对学生进行抗挫折教育,帮助学生正确对待困难,从压力中汲取力量和勇气,使学生可以健康快乐地成长。
DOI
pd5g5exgj7/5144895
作者
高琳雅
机构地区
(东荟花园小学 广州市黄埔区)
出处
《中国教师》
2020年36期
关键词
小学
体育
抗压能力
提升
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年36期
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