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《教育学文摘》
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2021年03期
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浅谈小学语文读写结合教学模式的构建
浅谈小学语文读写结合教学模式的构建
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摘要
摘 要:语文是小学阶段的重要课题,在培养学生读写结合方面起着不可逆转的作用。近年来,随着我国基础教育的不断深入,小学语文老师在实际教学中的出色工作也为培养学生的读写结合而发生了变化。在实际教学中,教师需要引导学生养成读写结合能力,加强师生之间的交流,提高学生的创造能力,促进学生语文学习的提高。
DOI
3j7kzwrwd1/5145653
作者
农倩芳
机构地区
广西壮族自治区南宁市西乡塘区华衡小学 530000
出处
《教育学文摘》
2021年3期
关键词
小学语文
读写结合
培训策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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