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初中英语课堂教学互动策略研究

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摘要摘要：随着全球化的日益深入，国际间交流的日益密切，英语的学习也变得越来越重要。但是传统的英语教学培养出来的都是只会考试的学生，无法真正开展英语的交流。作为语言的学习，互动是非常重要的。本文立足初中阶段，对英语课堂教学互动策略进行了深入的探究，给出了几点个人的建议，希望能够对大家有所启发。

DOI lde87qmzd3/5145865

作者肖妤

机构地区重庆市开州区盛山初级中学 405428

出处《教育学文摘》 2021年3期

关键词初中英语课堂互动策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）