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大数据与高中数学精准教学策略探讨

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摘要摘要：高中教育的广泛普及以及高中在校生的逐渐增多，高中生之间的个体差异就越来越明显，如何能基于大数据，抓住学生之间的差异和共性，寻找出高中数学精准教学的策略是高中数学教学研究的重要方向之一。利用大数据对学生的练习进行整理和分析，掌握学生的学习状态，了解学生的基础和亟待解决的问题，以便做好准确的教学计划，组织课堂教学策略，进一可以有效地节约学生的时间，全面激发学生的学习数学的兴趣，提高学生数学的学习成绩。

DOI 0dpmyn1wd2/5146169

作者王仲年

机构地区福建省永定第一中学

出处《教育学文摘》 2021年3期

关键词高中数学精准教学精准教学个性化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）