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浅谈让思维导图走进数学课堂

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摘要摘要：初中数学引入思维导图有助于学生理解数学的逻辑思维，促使学生更好的记忆、理解和运用数学知识。思维导图应用在数学预习、课堂、复习中提高学习效率，能锻炼学生的发散性思维能力。并借图文并茂的特色，便于记忆、学习、思考等思维，能培养学生的逻辑思维能力和创造能力。

DOI n4992npx4y/5147483

作者张彩霞

机构地区广东省江门市开平市沙冈初级中学广东省江门市529300

出处《中小学教育》 2021年3期

关键词思维导图预习复习逻辑思维能力抽象性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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