巧用思维导图提升小学数学课堂实效-中国期刊网

摘要【摘要】在目前教育教学制度改革的机遇下，教师为提高学生的学习效率和自己的教学质量，采取了各种各样的方法。与传统的教学方法不同，新型的教学方法以其独特的风格，给学生带来了新的学习氛围，有利于改变学生学习的态度。同样，在小学数学教学阶段，教师应该做好启蒙工作，利用新型的教学方法。本文主要以提升小学数学课堂实效为目的，分析了目前小学数学课堂所存在的问题，提出在小学数学课堂上巧用思维导图的策略。