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在阅读中提升思维能力——浅谈小学语文阅读教学中学生核心素养的培养策略

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摘要摘要：小学语文核心素养主要包括阅读理解能力、思维发展能力、文化感受能力、语言表达能力。新课标下，培养小学生的语文核心素养已经成为当前语文教学的重要目标，据此，教师必须要创新和优化传统小学语文阅读教学模式，从构建知识体系、设置问题、推理分析、课外阅读等方面加强对学生语文核心素养的培养，进而发展学生的思维能力。本文以小学语文阅读教学为研究切入点，对教学中如何激活学生的思维，提升学生的思维能力进行了探析。

DOI pj0vllqwdy/5149951

作者叶巧英

机构地区浙江省东阳市横店镇中心小学，浙江东阳 322118

出处《教育学文摘》 2021年3期

关键词小学语文阅读教学思维能力培养对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）