首页 > 《中国教师》 > 2020年16期 > 核心素养下小学语文阅读教学中学生思维能力的培养研究

核心素养下小学语文阅读教学中学生思维能力的培养研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：培养学生的核心素养对于提升学生的阅读水平、促进学生的综合发展有着不容小觑的促进作用，也是语文教学中不容忽视的重要内容。语文核心素养的培养在一定程度上能够发展小学生的思维能力，所以，在阅读教学中，教师不仅要向学生传授基础的植树，更要加强对发散思维的重视，通过设计丰富的、有意义的阅读活动来打开每一位学生的思维，使学生能够逐渐掌握阅读的方法，养成良好的思考习惯，最终让学生得到全方面的发展。

DOI ojz6m3erd5/5166022

作者李威

机构地区河南省周口经开区黄泛区英才实验小学 466632

出处《中国教师》 2020年16期

关键词核心素养下小学语文阅读教学思维能力培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）