首页 > 《教育学文摘》 > 2021年03期 > 高职院校课堂革命路径探索

高职院校课堂革命路径探索

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着教育改革的不断深入，传统的“以教师为主体”，“沉默式”、“满堂灌”的教学方法，已经不能满足学生发展需要，必须坚持“以学生为中心”，从“教学建设、教学改革”等方而进行课堂革命。本文就高职院校在新时代背景下的课堂革命开展主要探索。

DOI pj0vl3zvdy/5150175

作者冯伟

机构地区北京经济管理职业学院北京 100026

出处《教育学文摘》 2021年3期

关键词高职课堂革命路径探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1马冬侠. 高职院校课堂革命路径探索.,2023-03.
2耿铭. 高职院校教师开展“课堂革命”的探索与实践.教育学,2024-04.
3张俊生,马振哲. 高职院校机械专业“课堂革命”路径研究--以数控专业为例.教育学,2023-10.
4于海霞. 高职院校劳动教育的路径探索.教育学,2024-04.
5胡翠琴. 高职院校劳动教育实施路径探索.教育学,2024-08.
6欧阳彪. 高职院校创新文化培育路径探索.职业技术教育学,2018-04.
7胡广涛. 智能时代高职院校育人模式的路径探索.教育学,2022-07.
8曾莉. 高职院校学生就业指导路径探索.教育学,2024-03.
9陈祥楠. 高职院校辅导员心理育人路径探索.教育学,2024-05.
10董佳鑫. 高职院校辅导员心理育人路径探索.教育学,2024-07.

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

高职课堂革命路径探索

返回顶部