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《教学与研究》
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2021年3期
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小学低年级学生语文课堂良好倾听习惯的研究
小学低年级学生语文课堂良好倾听习惯的研究
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摘要
摘要:关于小学低年级学生语文课堂良好倾听习惯的研究,接下来,本文将会从引入情境教学法,让学生爱上倾听;树立行为规范,教会学生倾听;锻炼学生们的倾听能力,让学生明白倾听的重要性;指导学生如何倾听,懂得倾听;举办与倾听相关的校园活动,让学生们在实践中掌握倾听的技能;运用故事教学法,让学生擅长倾听等五个方面展开综述,拟对读者有借鉴意义。
DOI
0dpmymq9d2/5151221
作者
张连清
机构地区
广西壮族自治区南宁市宾阳县凤凰小学 广西 南宁 530400
出处
《教学与研究》
2021年03期
关键词
小学
低年级学生
语文课堂
良好的倾听习惯
研究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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