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《教学与研究》
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2021年3期
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理解、尊重、支持——中班幼儿规则意识及行为培养
理解、尊重、支持——中班幼儿规则意识及行为培养
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摘要
摘要:幼儿阶段是培养幼儿规则意识与行为的黄金时期,在漫长的幼儿时期,人类最主要的一项任务就是要学会不以自我为中心,在遵从社会规则的前提下进行良好的社会交往。幼儿园就是社会的小型缩影,其是幼儿从家庭走向社会的第一步,因此,幼儿园教师必须培养幼儿的规则意识与行为,为幼儿日后发展打下良好基础。
DOI
0dpmym69d2/5151269
作者
彭钰淋
机构地区
(江苏省常州市新北区三井街道河海幼儿园 江苏常州213000)
出处
《教学与研究》
2021年03期
关键词
中班幼儿 规则意识及行为 培养策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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