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高中信息技术整合教学实效性研究

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摘要摘要：在高中教育阶段，做好高效课堂的有效构建是最基本的教学工作目标。信息技术是高中教育阶段的主要学科，教师始终在为构建高效课堂而奋斗。然而，从当前的高中信息技术课堂教学效果来看，其与高效课堂仍有差距，这与学科教学环境、学生学习态度及教师教学方法都有一定的关联。在现代信息技术不断发展的状态下，信息素养已经成为学生所必备的素养，为此教师必须要进一步做好教学创新改革，为后续的整合教学实效性提升奠定良好基础。

DOI 7dm0xyprjn/5152906

作者布仁图格斯

机构地区青海省德令哈市民族学校

出处《教育学文摘》 2021年3期

关键词高中信息技术整合教学实效性研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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