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幼儿园绘本阅读教学与区域环境创设的有效整合

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摘要摘要：在幼儿时期的阅读教学中，绘本阅读对于提升幼儿的学习能力，确保幼儿后续的阅读有着重要的意义。而区域环境是幼儿自主进行实践探究和获取知识的重要场所，深受幼儿的喜爱。所以在区域活动中教师可以融入绘本阅读教学活动，这样能够进一步激发幼儿阅读的兴趣，帮助幼儿积累阅读经验，进而提升幼儿的综合能力。本文就绘本阅读教学和区域环境创设整合策略进行探究。

DOI rdx2qkx5jl/5154701

作者李震

机构地区福建省屏南县教师进修学校福建屏南 352300

出处《教学与研究》 2021年03期

关键词幼儿园绘本阅读区域环境

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）