首页 > 《中国教工》 > 2021年2期 > 关于创客式教育理念的初中物理教学研究

关于创客式教育理念的初中物理教学研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：创客教育是一种新型的教育模式，该教育模式出现的时间不长，这就使该教育模式在我国教育中仍然处于发展阶段。创客教育中还有一些问题没有得到规范，其中包括：创客教育载体、教育理念、教育师资力量以及相应教育平台等问题。这些问题的存在致使创客教育在实施过程中出现了一些问题，其中创客教育应用在初中物理中就出现了一些误区，这些误区的存在限制了创客教育的发展，并且也给初中物理带来了一定影响，本文将对初中物理创客教育的误区进行分析，并找出相应的解决对策，希望能给初中物理教育工作提供一定借鉴。

DOI pd5g5oqgj7/5155623

作者孙更雷

机构地区陕西省兴平市西吴初级中学陕西省兴平市 713100

出处《中国教工》 2021年2期

关键词初中物理创客教育误区正确对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）