初中物理教学中融入创客教育的有效尝试

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摘要 摘要:创新是一个民族进步的不竭动力,在新课改的背景下,初中教学工作的开展更加强调创新的作用。为了综合培育学生的学习能力,在日常教学工作开展过程中,教师必须要着重培养学生的创新精神。本文将围绕初中物理教学如何与创客教育相结合展开深度探讨,以期丰富课堂的组织形式,提高中学生的学习效率。
出处 《中国教工》 2021年6期
出版日期 2021年06月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)