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初中物理教学中融入创客教育的有效尝试
初中物理教学中融入创客教育的有效尝试
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摘要
摘要:创新是一个民族进步的不竭动力,在新课改的背景下,初中教学工作的开展更加强调创新的作用。为了综合培育学生的学习能力,在日常教学工作开展过程中,教师必须要着重培养学生的创新精神。本文将围绕初中物理教学如何与创客教育相结合展开深度探讨,以期丰富课堂的组织形式,提高中学生的学习效率。
DOI
54kxv0x3jk/5235633
作者
黄天祥
机构地区
广东省河源市紫金县尔崧中学 (广东 河源 517400)
出处
《中国教工》
2021年6期
关键词
初中物学
创客教育
融入
尝试
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年06月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
2021年6期
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