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浅谈趣味性教学在初中音乐课堂的有效运用

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摘要摘要：作为一门充满趣味和情感的艺术课程，初中音乐对学生审美能力的培养，起着重要的促进作用。在实际教学过程中，音乐教师要采取趣味性教学方式，让课堂生动活泼，在此基础上调动学生学习积极性，从而达到培养学生音乐素养和审美能力的目的。

DOI 0dpmy78kd2/5155693

作者叶伟斌

机构地区浙江省文成县南田中学 325308

出处《中国教工》 2021年2期

关键词趣味性教学初中音乐运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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