小学数学基于网络环境下的集体备课研究

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摘要 摘要:随着信息化在教学中的应用越来越广泛,许多教师会整合自己的资源,优化和升华自己的课程准备计划,并确保教学计划的使用质量。同时,在处理和学习过程中,教师可以摆脱与多人一起编写教学计划的无效工作。在新的教学背景和新课程标准的理念下,需要适应“以学生为中心”的教学方法和方法,逐步优化和创新数学集体备课工作模型。因此,本文讨论了网络环境下小学数学的集体备课工作。
出处 《中国教工》 2021年2期
出版日期 2021年04月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)