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思维导图应用实践研究——以高中思想政治课为例

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摘要摘要：思想导图是教学与学习的助手，把思维导图应用于教学与学习的过程中，会对整个过程起到事半功倍的作用，最终也会提高教学与学习的效果，提高教学质量，对于高中思想政治课来说也不例外，运用思维导图教学，不仅能提高教学质量，而且能促进学生的学习。

DOI lde8ergnd3/5158665

作者何继聪

机构地区（云南省开远市第一中学云南开远661600）

出处《教学与研究》 2021年03期

关键词思维导图高中思想政治课

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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