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建模教学在小学数学数据统计教学的应用

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摘要摘要：根据新课程改革的要求，培养学生的核心素养变成了小学数学教学工作的主要任务之一。在小学数学课程当中，数据统计方面的内容较难，学生学习起来压力较大。为此，教师通过运用建模教学方式，结合学生的学习状况，紧密联系现实生活，有助于增强学生的实践应用能力。本文围绕建模教学在小学数学数据统计教学中的应用策略，从下述几个不同的方面进行了展开论述与分析，进而对有关小学数学教师形成一定的借鉴与启发。

DOI wjvovr5n47/5159274

作者古泽林

机构地区广东省广州市南沙区大塘小学511455

出处《中小学教育》 2021年3期

关键词建模教学小学数学数据统计教学应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）