摘要
摘要:数学是基础课教学中的重要学科。传统的教学方式很单调,学生容易感到无聊,对学习失去兴趣。另外,数学知识是相当抽象的,学生倾向于在学习过程中担心困难,这不利于发展数学技能。而游戏在数学教学中起着重要作用。游戏法是小学教学中的常用手段,不仅可以使得教学内容更易于学生接受,还能够有效的将学科知识培养成为学生的学习兴趣,进而做到“事半功倍”。因此,应该从丰富学生的数学学习体验入手,创设适宜的游戏学习情境,运用现代化的教学设备开展游戏教学,从而为满足学生的数学学习需求奠定良好的基础。
出版日期
2021年04月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)