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基于分类讨论思想在高中数学教学中的应用

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摘要摘要：分类讨论思想不仅是存在于数学的解题思路中，更是对数学教学起到非常重要的意义，这是一种非常重要的数学教学思想，而本文主要是通过研究分类讨论思想在高中数学教学中存在的问题和现状，重点剖析分类讨论思想在数学教学中的地位和意义，借此来针对问题采取相应的措施和解决的方法.从而使分类讨论思想能够在高中数学的教学中得到更加广泛和实际的应用。

DOI 3j7k59qwd1/5160029

作者杜冰洁

机构地区重庆市涪陵高级中学校 408000

出处《中国教师》 2021年03期

关键词分类讨论思想高中数学课堂教学教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）