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《中国教师》
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2021年03期
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以学定教——提升初中数学教学效率的有效途径
以学定教——提升初中数学教学效率的有效途径
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摘要
摘要:在新课改的改革背景下,初中数学教师要明确学生在数学课堂中的主体地位,并落实“以学定教”的教育理念,分析学生们的实际学习情况,合理设计数学课堂的教学方法,提高课堂教学的效率。而这种方法不仅让学生们成为了数学课堂的主体,也能让教师更加了解学生们的学习情况。
DOI
pd5g6lxgj7/5160447
作者
王悦英
机构地区
黑龙江省齐齐哈尔市第二十九中学
出处
《中国教师》
2021年03期
关键词
以学定教
初中数学
教学效率
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年03期
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