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《教育学文摘》
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2019年8期
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以学定教促小学数学有效教学
以学定教促小学数学有效教学
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摘要
摘要“以学定教”是一种教学理念,也是一种教学模式。它呼吁教师要着眼于学生的发展,树立以学生为本的教学理念。
DOI
ojnz5g1mjr/2731337
作者
刘国振
机构地区
广西贺州市八步区黄洞瑶族乡民族学校542826
出处
《教育学文摘》
2019年8期
关键词
挖掘教材创设情境发现问题自主探究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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